Czy dostatecznie rozumiemy proces uczenia się dzieci? W tym artykule znajdziecie kilka przydatnych informacji i wątków, które pozwolą Wam jeszcze lepiej zrozumieć ten proces.Czytaj więcej

Ruch jest motorem rozwoju małych dzieci. Jego istotę stanowi próbowanie, powtarzanie, doskonalenie. Jest również podstawą dojrzewania bardziej zaawansowanych funkcji poznawczych takich jak pisanie, czytanie, liczenie.Czytaj więcej

Natura szczodrze nas obdarowuje i w dzieciństwie w naszych mózgach panuje prawdziwy nadmiar. Stąd neurony zmuszone są ze sobą rywalizować. Finalnie, nie wszystkie połączenia są zachowane.Czytaj więcej

Czym jest autyzm oraz czy aktywność fizyczna w postaci nauki pływania jest dobrym wyborem dla dzieci ze spektrum autyzmu? Tego dowiecie się w publikacji trenera Pawła Pozorskiego ze Szkoły Pływania Jak Pływać. Polecamy!Czytaj więcej

Uważne wysłuchanie swego dziecka może stać się dla rodziców fascynującym doświadczeniem pozwalającym mu na dowiedzenie się jak jego pociechy postrzegają oraz interpretują otaczający ich świat. Czytaj więcej

Rozpoczęcie przygody z nauką pływania nie zawsze kojarzy się z beztroską zabawą. Przez odmienne warunki fizyko-chemiczne wody, to specyficzne środowisko może w początkowym etapie stwarzać wiele trudności i przysparzać stresów, z tym związanych. Rolą dobrego trenera jest stworzyć warunki, by jak najbardziej pomóc Twojemu dziecku przejść przez ten etap.Czytaj więcej

Atmosfera, w jakiej odbywa się nauka, ma większy niż dotychczas przypuszczano wpływ na wyniki osiągane przez uczniów, ponieważ te zależą w dużej mierze od zaufania, jakim uczeń darzy nauczyciela.Czytaj więcej

Czy nauka może być przyjemna? Według osób zajmujący się procesami uczenia, nauka nie tylko może być przyjemna - proces uczenia się wręcz winien taki być! Zapraszamy do artykułu będący częścią materiałów konferencyjnych naszego trenera Remigiusza Wojdanowicza - właściciela i trenera Szkoły Pływania Jak Pływać.Czytaj więcej